Pag-unlad ng memorya sa mga Sanggol

Mahirap sabihin kung ano ang iniisip ng mga sanggol at kung gaano kahusay ang kanilang mga alaala, yamang hindi pa sila maaaring makipag-usap sa salita. Gayunpaman, ang pananaliksik sa pagpapaunlad ng memorya sa mga sanggol ay nagbigay ng ilang mga pahiwatig kung kailan bumubuo ang panandaliang at pangmatagalang mga alaala at kung paano maipapaunlad at pinasisigla ng mga magulang ang pag-unlad ng memorya.

Video ng Araw

Habituation

Ang mga mananaliksik na sinisiyasat ang pagpapaunlad ng memorya sa mga sanggol ay nakuha sa paligid ng problema sa komunikasyon sa pamamagitan ng pag-aaral ng habituation. Tinitingnan ng mga uri ng pag-aaral kung paano tumugon ang isang sanggol sa bagong stimuli at makita kung tumugon sila sa parehong paraan kapag narinig o nakikita nila ang parehong stimuli mamaya. Kung ang mga sanggol ay kumikilos na parang isang bagong karanasan, na nagpapahiwatig na wala silang memorya nito. Ang mga sanggol na tumugon na tila nakikita o narinig na ang bagay na iyon bago ay inaakala na naaalaala ito mula sa unang pagkakataon. Nagpapakita ang mga bata ng kanilang antas ng pag-iisip sa pamamagitan ng nakikitang mas mahaba sa mga bagay na hindi nila nakatagpo bago at hindi papansin ang mga bagay na pamilyar. Sa sinapupunan, ipinapakita ang habituation kapag ang isang sanggol ay tumutugon sa paggalaw sa hindi pamilyar na stimuli at hindi lumilipat kapag nalantad sa pamilyar na stimuli. Ang kilusan na ito ay sinusunod sa pamamagitan ng ultrasound habang pinalalabas ng mga mananaliksik ang tiyan ng buntis sa tunog o panginginig ng boses.

Ipinagpaliban Imitasyon

Isa pang anyo ng memorya ng sanggol ay ipinagpaliban ng imitasyon, na kung saan ang isang sanggol ay ipinapakita kung paano gumawa ng isang bagay, tulad ng paglalaro ng isang partikular na laruan sa isang partikular na paraan, at binigyan ang pagkakataon na gawin ang parehong bagay sa ibang pagkakataon. Kung ang sanggol ay gumagawa ng aksyon sa parehong paraan, siya ay inaakala na matandaan ang orihinal na aralin. Ang labindalawang buwan na eksibit ay ipinagpaliban ng imitasyon, na may mga sanggol na nag-aalala ng 70 porsiyento ng mga bagong aktibidad na ipinakita pagkatapos ng tatlong minuto na pagkaantala at 50 porsiyento pagkatapos ng isa at apat na linggo, ayon sa isang pag-aaral noong 1999 sa journal Developmental Science.

Prenatal

Ang isang pag-aaral sa Hulyo 2009 sa journal Development ng Bata ay natagpuan na kahit sa sinapupunan, ang mga sanggol ay nagsimula na bumuo ng panandaliang memorya. Ang mga sanggol sa pagbubuntis ng 30 linggo ay naging kapaki-pakinabang sa isang kumbinasyon ng ingay at panginginig ng vibration sa pag-aaral, na may ganitong habituation na tumatagal hanggang pagkatapos ng kapanganakan. Ang mga partikular na neurons na kasangkot sa memorya form sa simula ng ikatlong trimester, nangungunang mga mananaliksik upang maniwala na ang panahon na ito ay ang simula ng aktwal na pormasyon ng memorya sa isang sanggol.

Mga bagong silang

Maaaring kilalanin ng mga bagong silang ang ilang mga bagay na narinig nila sa wakas, na nagpapahiwatig ng hindi bababa sa ilang antas ng panandaliang memorya. Makikilala ng karaniwang bagong sanggol na sanggol ang tinig ng kanyang ina at iba pang mga tunog na madalas niyang narinig mula sa sinapupunan.

Mga Nakatatandang Sanggol

Sa 6 hanggang 12 na buwan, ang mga kasanayan sa memorya ng isang sanggol ay lumalaki pa, na humahantong sa pagkilala sa mga pamilyar na lugar at mga tao at ang nagreresultang emosyonal na mga reaksyon sa mga bagay na iyon.Halimbawa, bagaman hindi niya maalala ang mga detalye, ang isang sanggol sa pagitan ng 6 at 12 na buwan ay maaaring magsimulang magpakita ng kawalang-kasiyahan kapag dinadala sa tanggapan ng doktor kung saan siya ay tumatanggap ng pagbabakuna o nagsimulang nakangiti kapag nakikita niya si Lola, na sinimulan niyang makisama sa mga lihim at papuri. Sa pamamagitan ng isang taon sa edad, ang isang sanggol ay nagsisimula na magkasama ang wika at memorya at maaaring banggitin ang isang salita na nauugnay sa isang lugar, tulad ng pagsasabi ng "cookie" pagdating sa bahay ng isang lolo o lola kung nakatanggap siya ng mga cookies doon noong nakaraang mga okasyon.

Long-Term Recall

Dahil ang karamihan sa mga alaala sa mga sanggol ay naka-imbak lamang bilang panandaliang mga alaala, ang pag-unlad ng "unang memorya" ng isang bata ay hindi pangkaraniwang mangyayari hanggang sa edad 3. Ang mga alaala ng isang sanggol ay naiwan hindi maaabot, dahil ang mga istruktura ng utak na nagtataglay ng mga ito nang permanente sa isip ay hindi nabuo hanggang sa kalaunan.

Paglahok ng Magulang

Ang mga magulang na interesado sa pagpapaunlad ng memorya ng kanilang sanggol at sinisikap na i-unlock ang pakikipag-usap sa isang bata na maaaring matandaan ang mga bagay ngunit hindi maaaring ipaalam sa sinuman ang makakaalam pa ng ilang mga pagsasanay at laro na nagpapataas ng memorya. Ang mga ito ay maaaring magsama ng mga bagay tulad ng paglalaro ng peek-a-boo o nagtatago ng mga bagay habang ang sanggol ay nanonood, tulad ng sa ilalim ng isang kumot, para matandaan at mahanap ng sanggol. Ang wika ng pag-sign ng sanggol ay isa pang paraan para sa mga magulang na tulungan ang mga mas lumang mga bata na bumuo ng kanilang nagtatrabaho memorya, dahil ang kakayahang makipag-usap ay nakatali sa kung gaano kahusay ang mga sanggol na matandaan ang mga bagay.