Paano Makakatulong ang mga Magulang sa Sensorimotor Stage?

Talaan ng mga Nilalaman:

Anonim

Inilarawan ng psychologist na si Jean Piaget ang apat na yugto ng pag-unlad ng pangkaisipan na ang mga bata ay dumaan sa kanilang daan upang maging matatanda. Ang unang yugto ay ang stage sensorimotor. Ang mga bata ay nakakaranas ng yugtong ito mula sa kapanganakan hanggang sa edad na 2, ayon sa mga may-akda ng Kagawaran ng Psychology ng Pang-edukasyon at Teknolohiya ng Pagtuturo sa website ng "Piaget's Stages" ng Unibersidad ng Georgia. Ang mga magulang ay maaaring aktibong kasangkot sa pagtulong sa kanilang mga anak master ang mga layunin ng stage sensorimotor.

Video ng Araw

Sensorimotor Stage

Sa panahon ng stage sensorimotor, ang mga sanggol ay nagpapaunlad ng kanilang mga kasanayan sa motor. Wala silang kakayahang mahulaan ang sanhi at epekto pa, kaya nag-eksperimento sila sa paggalaw upang malaman kung ano ang mga resulta ng kanilang mga pagkilos. Halimbawa, ang sanggol ay maaaring magtapon ng bola ngunit wala siyang pag-unawa sa kung ano ang mangyayari sa sandaling itapon niya ito. Ang memorya ay bubuo ng mga 7 hanggang 9 na buwan sa edad, at ang mga sanggol ay nagsimulang mapagtanto na ang mga bagay ay hindi nawawala sa sandaling sila ay nakatago.

Sensory Discrimination

Ang isang kasanayang natutuhan ng mga sanggol sa panahon ng stage sensorimotor ay "pandinig na diskriminasyon." Ang diskriminasyon ng pandama ay ang kakayahang makilala sa pagitan ng dalawang pandinig na karanasan. Ang mga magulang ay maaaring makatulong sa pagbuo ng pang-unawa sa pamamagitan ng paglalantad ng kanilang sanggol sa dalawang sensasyon sa parehong oras, o sa pagpapasok sa kanya sa isang karanasan nang direkta pagkatapos ng isa pa. Ang mga halimbawa ng mga aktibidad na maaaring makatulong sa pagpapaunlad ng madaling makaramdam ng diskriminasyon ay nagbibigay sa sanggol ng isang malamig na bagay upang hawakan, tulad ng isang malamig, basa na washcloth, at pagkatapos ay bibigyan ng sanggol ang isang mainit, basa na washcloth kaagad pagkatapos. Ang pagpapahintulot sa sanggol na pakiramdam ng mga bagay na may iba't ibang mga texture ay isa pang makatutulong na aktibidad.

Pagkilala sa Bagay

Alam din ng mga sanggol ang tungkol sa "pagkita ng kaibhan ng bagay" sa bahaging ito, na nangangahulugan na natututuhan nila kung paano magkatulad at magkakaiba ang mga bagay. Halimbawa, natututunan nilang makilala ang mga laruan sa pamamagitan ng kulay, sukat, hugis at iba pang mga sensory na detalye. Ang mga magulang ay maaaring makatulong sa mga sanggol na malaman ang pagkakaiba ng bagay sa pamamagitan ng pagpapakita sa kanila ng dalawang mga laruan na katulad ngunit may pangunahing pagkakaiba tulad ng kulay o sukat. Ilagay ang mga bagay na hindi hihigit sa 6 pulgada mula sa mukha ng sanggol upang makita niya ito nang malinaw at kunin ang mga ito.

Mga Kasanayan sa Motor

Ang mga bata sa stage sensorimotor ay bumubuo ng kanilang mga kasanayan sa motor. Bagaman ito ay nakatutukso upang mapanatili ang iyong sanggol para sa kanyang kaginhawahan, kailangan niyang maranasan ang walang limitasyong kilusan, ayon kay Nanolla Yazdani, Ph. D., may-akda ng "Pag-promote ng Pagkamalikhain sa Pagkabata." Ilagay ang iyong sanggol sa paglalaro ng banig sa sahig sa isang ligtas na lugar kung saan hindi siya maaaring mahulog o makatagpo ng mga mapanganib na bagay. Hayaang ilipat niya ang kanyang mga paa at mag-roll over o mag-crawl, kung siya ay sapat na gulang upang gawin ito.Ang aktibidad na ito ay tumutulong sa kanyang malaman ang tungkol sa pagkilos at pagkontrol sa kanyang katawan.