Six Types of Epstein's Involvement ng mga magulang

Dr. Si Joyce L. Epstein, ang direktor ng National Network of Partnership Schools, na konektado sa Johns Hopkins University, ay nagtatag ng Six Types of Involvement, kung saan ang Pagiging Magulang ay ang unang uri. Ang balangkas ay nagbibigay-daan sa mga tagapagturo upang bumuo ng mga epektibong programa na dinisenyo upang magdala ng paaralan, pamilya at komunidad na magkasama sa isang positibong paraan. Ang paggamit ng istraktura bilang gabay, ayon kay Epstein, ang susi sa pagtuturo sa mga mag-aaral at pagsuporta sa mga pamilya.

Video ng Araw

Pagiging Magulang ng Pag-aaral

Ayon sa Anim na Uri ng Pagsasama ng Epstein, ang mga paaralan ay maaaring mag-alok ng suporta at tulong sa mga magulang upang matiyak na ang mga magulang ay maaaring lumikha ng positibong mga kapaligiran sa bahay na nagpapahintulot sa mga estudyante umunlad at lumago bilang mga mag-aaral. Halimbawa, ang ilang mga magulang ay nangangailangan ng pang-edukasyon na suporta upang matugunan ang mga pangunahing layunin sa pag-aaral tulad ng pagkamit ng GED o diploma sa mataas na paaralan. Ang mga tagapagturo ay maaari ring hikayatin ang mga magulang na itaguyod ang kakayahang mag-anak ng pamilya sa pamamagitan ng paggugol ng oras sa pagbasa sa mga bata at pagbibigay ng positibong halimbawa ng pagbabasa, na kadalasang nagbibigay inspirasyon sa pag-ibig sa pagbasa sa mga bata. Ang pagtulong sa mga magulang na bumuo ng isang malakas na kapaligiran sa bahay ay tumutulong sa mga estudyante na magkaroon ng paggalang sa mga magulang at positibong personal na mga halaga.

Facilitating Communication

Ang dalawang-daan na komunikasyon sa pagitan ng paaralan at ng bahay ay mahalaga sa tagumpay ng mag-aaral. Ang mga paaralan ay dapat hikayatin ang mga magulang na dumalo ng hindi bababa sa isang komperensiya ng magulang-guro sa taon ng pag-aaral, ayon sa Anim na Uri ng Pagsasama ng Epstein. Ang mga guro at kawani ng suporta ay dapat makipag-usap nang regular sa mga magulang tungkol sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng email, telepono, mga klase ng sulat at mga newsletter. Kailangan din ng mga magulang ng pagkakataong makipag-usap sa mga alalahanin at mga isyu sa mga tagapagturo. Ang anumang mga pamilya na may hadlang sa wika ay dapat magkaroon ng tulong sa pagsasalin. Tinitiyak ng mabisang komunikasyon na nauunawaan ng lahat ang mga patakaran at desisyon ng paaralan.

Hikayatin ang Pagboboluntaryo

Ang pagkakaroon ng mga magulang sa edukasyon ng mga bata ay karaniwang may mga positibong resulta. Ang mga guro ay maaaring manghingi ng mga boluntaryong magulang upang tumulong sa silid-aralan na may mga espesyal na proyekto, mga field field trip o iba pang mga sinusuportahang papel. Ang mga magulang ay maaaring maging isang gintong minahan ng mga talento at kakayahan, na makakatulong sa mga tagapagturo nang malaki sa proseso ng pagtuturo sa mga kabataan. Kung ang mga edukador ay nagsusulit ng mga magulang sa simula ng taon ng pag-aaral upang matuto ng kaalaman at kakayahan, pati na rin ang kakayahang magamit, ang lahat ay maaaring makinabang mula sa boluntaryong magulang. Ang pagdadala ng mga magulang sa kapaligiran ng paaralan ay tumutulong sa mga mag-aaral na matutunan kung paano makipag-usap sa mga may sapat na gulang at maaaring bigyan ang mga mag-aaral ng higit pang pansin sa isa-isa.

Foster Home Learning

Ang mga mag-aaral ay nangangailangan ng positibong kapaligiran para sa pag-aaral sa tahanan. Ang mga magtuturo ay maaaring makatulong sa mga magulang na matutunan kung paano mag-supervise ng homework, mag-set up ng isang epektibong lugar para magtrabaho ang mga mag-aaral, makipag-usap sa mga inaasahan para sa araling-bahay at suporta sa mga bata habang nagtatrabaho sila sa trabaho sa paaralan sa bahay.Ang mga mag-aaral ay madalas na bumuo ng isang mas positibong saloobin tungkol sa araling-bahay at pagbutihin ang mga marka ng pagsusulit sa isang epektibong kapaligiran sa pag-aaral ng tahanan

Isama ang mga Magulang sa Mga Desisyon

Ang mga magulang na kasangkot sa mga desisyon sa paaralan at mga gawain ay maaaring maglaro ng mahalagang papel sa pagkamit ng mga layunin na tumutulong sa mga estudyante. Ang mga organisasyon ng magulang ay namumuno sa mga pondo na nakikinabang sa paaralan at sa mga mag-aaral. Ang mga komite ng magulang ay maaaring maging instrumento sa mga pagpapabuti sa paaralan na nagpapasigla at nagpokus sa enerhiya sa mga mag-aaral. Ang ganitong uri ng paglahok ng magulang ay tumutulong sa mga mag-aaral na makinabang sa pamamagitan ng pagtingin sa isang papel ng magulang sa paggawa ng desisyon sa paaralan at tumutulong sa mga magulang na maging mas epektibo para sa mga benepisyo ng mag-aaral.

Mga Aktibidad ng Komunidad

Gamit ang balangkas ng Epstein ng Anim na Uri ng Pagsasama, ang mga paaralan ay maaaring makipagtulungan sa mga komunidad para sa mga aktibidad na nagpapalakas at nagpapaunlad ng mga malakas na estudyante. Ang mga programa sa panlibangan, pangkultura at atletiko ay maaaring magbigay ng mahalagang mga pagkakataon para sa mga estudyante. Ang mga paaralan ay maaaring mag-promote at mag-endorso sa mga aktibidad sa komunidad upang ipakita sa mga magulang ang halaga at kahalagahan ng mga programang ito. Ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng pinalawak na pagkakalantad sa iba't ibang mga karanasan at pagkakataon, na makatutulong sa pagpili sa hinaharap na edukasyon at karera.