Checklist ng Mga Kasanayan sa Pag-unlad ng Maagang Bata

Kahit na ang lahat ng mga bata ay may iba't ibang mga rate, maaari mong karaniwang gamitin ang mga pangkaraniwang pag-unlad upang subaybayan ang malusog na pagkahinog. Ang mga magulang at tagapag-alaga ay dapat turuan ang kanilang mga sarili tungkol sa mga malalaking milestones sa bawat isa sa limang mga lugar ng pag-unlad: pisikal, pinong motor, wika, panlipunan at nagbibigay-malay. Ang kamalayan na ito ay maaaring magbigay ng katiyakan sa mga may sapat na gulang na nagmamalasakit sa pangkaraniwang pagbuo ng maliliit na bata, at maaaring magbigay ng patnubay tungkol sa kung kailan o humingi ng propesyonal na pagsusuri o interbensyon.

Video ng Araw

Pagpapaunlad ng Pisikal

Ang mga sanggol ay ipinanganak na may limitadong pisikal na kontrol at gross na kasanayan sa motor. Ang malalaking kasanayan sa motor ay malaking paggalaw, gamit ang mga armas, binti, ulo at puno ng kahoy, ayon sa Unang 5 California. Ang isang 1-buwang gulang na bata ay maaaring magtaas ng kanyang ulo nang kaunti kapag nakahiga sa kanyang tiyan. Ang isang 3-buwang gulang ay maaaring gumawa ng ilang mga boluntaryong paggalaw at ibabaling ang kanyang ulo upang makakita ng maliliwanag na kulay. Karamihan sa 4-buwang gulang ay gumulong. Sa pamamagitan ng 12 buwan, ang mga bata ay dapat na naglalakad na may tulong. Ang mga bata ay karaniwang naglalakad nang 18 buwan. Ang karamihan sa 3 taong gulang ay maaaring sumakay ng mga tricycles at tumakbo. Sa edad na 4, ang mga bata ay dapat tumalon at magbalanse sa isang paa, at ang mga 5-taong-gulang ay karaniwang maaaring laktawan, lumakad nang paatras at pamahalaan nang nakapag-iisa sa bathtub. Hindi lahat ng mga bata ay nakakatugon sa mga milestones na ito sa parehong edad, estado HealthChildren. org. Maaari kang makipag-usap sa pedyatrisyan ng iyong anak kung nababahala ka tungkol sa pagkaantala ng iyong anak.

Pagmamanupaktura ng Maayos na Motor

Ang mga bagong panganak na sanggol ay nagpapaikut-ikot sa kanilang mga daliri sa isang bagay na inilalagay sa kanilang kamay, at kung minsan ay maaaring makuha ang kanilang kamay sa kanilang bibig. Maaaring subaybayan ng karamihan sa 3-buwang gulang ang paglipat ng mga bagay at humawak ng laruan. Ang mga sanggol na 6 na buwan ay karaniwang naglalagay ng mga bagay sa kanilang mga bibig, sinadya na maabot ang mga bagay, pumili ng mga bagay at baguhin ang mga bagay mula sa isang kamay patungo sa isa. Sa pamamagitan ng 12 buwan, ang isang bata ay dapat na magamit ang kanyang hinlalaki at hintuturo upang pumili ng mga item, magpanatili ng isang krayola upang gumawa ng marka, gumamit ng mga tasa at kutsara at umupo nang walang tulong. Ang normal na 18-buwang gulang na bata ay maaaring maging mga pahina sa isang libro, stack dalawang bloke, scribble at mag-alis ng kanyang mga sapatos at medyas. Sa edad na 2 taong gulang, ang mga bata ay maaaring magkabit ng kuwintas, magsiper at gumuhit ng isang tuwid na linya. Sa pamamagitan ng 3, ang karamihan sa mga bata ay maaaring maghugas ng kanilang mga kamay at gupitin ang papel at ang mga 4-taong-gulang ay maaaring i-unbutton ang mga pindutan ng malaki, sumubaybay at kopyahin ang mga titik, at gumuhit ng isang tao. Sa edad na 5, ang karamihan sa mga bata ay maaaring tumiklop ng papel at gumawa ng simpleng tuwid na paggupit. Ang bawat isa sa mga milestones ay maaaring mangyari sa partikular na edad, o sa lalong madaling panahon pagkatapos, at iyon ay ganap na normal, ayon sa HealthyChildren. org.

Pagpapaunlad ng Wika

Ang mga kasanayan sa wika ay mabilis na binuo sa maliliit na bata. Ang mga bagong silang ay nagpapahayag ng kahirapan sa pamamagitan ng pag-iyak. Tatlong buwan ang edad makinig sa iba't ibang mga tinig at coo. Ang mga batang anim-na-buwang gulang ay karaniwang nagsasalita at nagsasalita ng kanilang kasiyahan o kawalang-kasiyahan sa pamamagitan ng paggamit ng tono.Sa oras na ang karamihan sa mga bata ay 1 taong gulang, dapat nilang sabihin ang ilang mga salita at panggagaya ng mga tunog ng hayop. Ang mga taong isang taong gulang ay tumango para sa "oo" at nagpaalam ng alon. Karamihan sa mga 2-taong-gulang ay magkakasama ng dalawa o tatlong salita, alamin ang tungkol sa 50 mga salita, at tukuyin ang mga bahagi ng katawan sa pamamagitan ng pagturo. Ang mga tatlong taong gulang sa pangkalahatan ay maaaring makipag-usap tungkol sa pagpaligid, magtanong at tumugon sa mga simpleng tanong, at malinaw na magsalita nang sapat upang maunawaan ng mga taong nakakakilala sa kanila. Dapat malaman ng isang 4-taong-gulang na bata ang kanyang sariling pangalan, kasarian at edad. Dapat niyang gamitin ang mga pangungusap ng lima hanggang anim na salita. Ang karamihan sa 5 taong gulang ay maaaring magsaysay ng mga kuwento, bigkasin ang kanilang pangalan at address at gumamit ng tamang syntax kapag nagsasalita ng karamihan ng oras. Ang bawat milestone ay tinatayang at minsan ay nangyayari sa ilang sandali bago o pagkatapos ng panahong iyon, ayon sa HealthyChildren. org.

Social Development

Ang mga sanggol ay nakikipag-ugnayan sa mata sa lalong madaling panahon na sila ay ipinanganak. Sa 3 buwan, naiintindihan ng mga sanggol na ang kanilang mga kamay at paa ay nabibilang sa kanila. Alam nila na huminto sa pag-iyak kapag malapit na ang isang magulang. Ang mga anim na buwan na sanggol ay naglalaro ng silip, nagpapakita ng takot sa mga estranghero at hawakan ang kanilang mga kamay upang ipahiwatig kung gusto nilang kunin. Ang isang 1-taong-gulang na bata ay maglalaro ng mga laro tulad ng patty-cake at tularan ang mga matatanda. Ang isang 18-buwang gulang na bata ay sumusunod sa isang- o dalawang-hakbang na direksyon, alam kapag ang iba ay nakatuon sa kanilang pansin sa kanya, at maaaring tumuturo sa mga larawan sa isang libro. Sa edad na 2, sinisimulan ng karamihan sa mga bata na makisalamuha sa ibang mga bata. Nagluluto sila ng parallel play: naglalaro sa tabi ng mga kapantay ngunit hindi nakakaalam ng marami. Karamihan sa mga bata ng 3 ay natututong magbahagi at maaaring sumunod sa mga simpleng alituntunin; ang ilan ay may mga haka-haka na kaibigan o kalaro. Sa edad na 4, maaaring ipakita ng mga bata at pangalanan ang mga damdamin, at ang karamihan sa 5 taong gulang ay may konsepto ng oras at magsaya sa paglalaro sa iba pa sa kanilang sariling edad. Maaaring maabot ang mga social developmental na milestones sa iba't ibang panahon, dahil walang dalawang mga bata ang magkatulad, nagpapahiwatig ng HealthyChildren. org.

Cognitive Development

Ang mga bagong panganak ay umaasa na mapapakain sa regular na mga agwat. at panoorin ang mga bagay sa madaling sabi. Kinikilala ng tatlong-buwang gulang na mga sanggol ang bote o dibdib. Sa 6 na buwan, nagsisimula ang isang sanggol na suriin ang mga item, at sa pamamagitan ng 1 taon, siya ay maghanap ng mga nakatagong o nawala na mga item. Kinikilala ng isang 1/2 taong gulang na sanggol ang pamilyar na mga larawan at mga bagay, nauunawaan na may mga layunin ang mga bagay, at nakakaalam "up" at "pababa." Karamihan sa mga 2-taong gulang ay alam ang kanilang mga pangalan, lutasin ang mga simpleng problema at ilagay ang mga bagay sa simpleng mga pagkakasunud-sunod, at ang mga 3-taong-gulang ay maaaring ulitin ang mga parirala, magkunwari at tandaan ang mga rhymes. Sa edad na 4, ang mga bata ay maaaring tumuturo sa anim na pangunahing kulay, maunawaan ang ilang mga numero at gumuhit ng mga nakikilalang larawan. Karamihan sa mga 5-taong-gulang ay maaaring mabilang sa 10, maunawaan ang mga salita sa posisyon tulad ng "sa likod" at "sa," at alam ng hindi bababa sa ilang mga titik. Muli, ang rate kung saan ang iyong anak ay bumuo ng kanyang kakayahan sa pag-unawa ay maaaring iba sa iba pang mga bata, ayon sa HealthyChildren. org. Anumang mga alalahanin ay dapat dalhin sa pansin ng iyong pedyatrisyan.