Maagang Pag-unlad ng Bata at Disiplina sa Bata

Sa panahon ng sanggol at mga preschool na taon, ang mga bata ay nakakaranas ng isang mabilis na pagtaas sa pagkamausisa at pisikal na liksi. Dahil hindi nila kayang maunawaan ang mga kahihinatnan ng kanilang mga aksyon na hinihimok ng kuryusidad, ang mga bata ay maaaring maging mahirap na disiplinahin. Ang pagiging magulang ng dalubhasa na si Dr. William Sears ay nagsabi na ang istraktura at komunikasyon ay kritikal sa pagpapadali sa isang masusing pamamaraan ng disiplina. Ang mga magulang at tagapag-alaga ay maaaring makapagbigay ng isang ligtas, nakabalangkas na kapaligiran habang pinapanatili ang emosyonal at intelektwal na kalagayan ng isang bata.

Video ng Araw

Mga Diskarte

Sa mga kultura ng Kanluran, ang pinakakaraniwang mga paraan ng disiplina ay may mga sistema ng mga parusa at gantimpala. Inirerekomenda ng American Academy of Pediatrics ang apat na pangunahing paraan ng kaparusahan para sa mga bata: mag-time out, mga pribilehiyo na may hawak, lohikal na kahihinatnan at natural na mga kahihinatnan. Ang AAP ay nagpapahiwatig na, sa panahon ng maagang pagkabata, ang mga parusa ay dapat na agad na ibibigay upang ang mga bata ay makakonekta sa masamang pag-uugali at sa kanilang mga kahihinatnan. Gayunpaman, ang ilang mga eksperto sa pagiging magulang, kasama na si Alfie Kohn at Barbara Coloroso, ay naniniwala na ang mga parusa at mga gantimpala ay hindi epektibong diskarte sa disiplina; pinagtatalunan nila na ang mga sistemang ito ay hindi nagtataguyod ng mabuting pag-uugali.

Function

Ang mga pamamaraan ng disiplinang naaangkop ay mga mahahalagang aspeto ng pag-unlad ng maagang pagkabata dahil nagbibigay sila ng mga bata na may istraktura at limitasyon. Ang disiplina sa maagang pagkabata ay nakakatulong upang maiwasan ang mga aksidente at mga panganib sa kaligtasan; ito rin ay nagbibigay-daan sa mga bata na maunawaan na ang kanilang mga aksyon ay may mga kahihinatnan. Ang mga bata ay may matinding likas na pagnanais na tuklasin ang mundo sa kanilang paligid at itatag ang mga limitasyon ng katanggap-tanggap na pag-uugali. Kinakailangan ng mga bata ang istraktura at nangangailangan ng patnubay mula sa kanilang mga tagapag-alaga upang maunawaan at makilala nila ang mga hangganan ng pag-uugali.

Mga Kontrobersiya

Mga pamamaraan ng kaparusahan sa korte, kabilang ang mga pag-iilaw, ay popular na mga pamamaraan para sa pagdidisiplina sa mga bata. Gayunpaman, ang mga ekspertong organisasyon kabilang ang American Academy of Pediatrics at American Psychological Association, nagrerekomenda laban sa praktis na ito. Ang mga pagkalipol ay nakakapinsala sa emosyonal na pag-unlad ng isang bata, lalo na kapag sila ay pinangangasiwaan sa isang maagang edad. Ang American Psychological Association ay nagpapahayag na ang kaparusahan sa katawan ay hindi epektibo at emosyonal na traumatizing; hinihikayat nito ang mga bata na gumamit ng pagsalakay at pisikal na puwersa upang kontrolin ang iba. Natatandaan din ng mga organisasyong ito na walang pag-aaral na nagpakita na ang mga spanking ay epektibong nagbabago sa pag-uugali ng isang bata.

Eksperto ng Pananaw

Ang terminong "disiplina" ay kadalasang ginagamit nang magkasala sa "parusa", ngunit ang mga diskarte sa pagdidisiplina ay hindi kinakailangang may kinalaman sa mga sistema ng parusa at gantimpala.Ang mga eksperto sa pag-unlad ng bata Alfie Kohn at Barbara Coloroso ay nagpahayag na ang mga parusa at gantimpala ay manipulative at counterproductive; walang pag-aaral na totoong nagpakita na ang mga karaniwang pamamaraan na ito ay tunay na nagpapabilis sa positibong pag-uugali. Nagtalo ang Kohn at Coloroso na ang komunikasyon - hindi ang mga suhol at pagbabanta - ay kapaki-pakinabang para sa proactively pagpapagana ng positibong pag-uugali sa mga bata. Sinasalungat din ni Dr. William Sears ang manipulative na diskarte sa disiplina: "Hindi ang ginagawa natin sa ating mga anak, ito ang ginagawa natin at para sa kanila, at kung ano ang ginagawa nila para sa kanilang sarili."

Mga Pagsasaalang-alang

Hindi Ang pamamaraan ng pagdidisiplina ay gumagana sa lahat ng dako. Ang ilang mga bata ay maaaring umunlad sa isang napakalibag na kapaligiran, samantalang ang iba ay nangangailangan ng seguridad ng isang mahigpit na gawain. Ang mga bata na may mga espesyal na pangangailangan ay madalas na nangangailangan ng espesyal na diskarte sa disiplina kung ang pagkaantala sa wika o sikolohikal na karamdaman ay humahadlang sa mga pamamaraan ng pagiging epektibo ng disiplina. Ang mga tagapag-alaga ay dapat kumunsulta sa ekspertong pediatrician o eksperto sa pag-unlad ng bata tungkol sa kaligtasan at pagiging epektibo ng mga karaniwang diskarte sa pagdidisiplina. Ang isang espesyalista ay maaaring magbigay ng payo na angkop para sa mga pangangailangan ng isang indibidwal na bata.