Pisikal at Social Effects ng Paggamit sa Internet sa mga Bata
Talaan ng mga Nilalaman:
- Video ng Araw
- Pisikal na Kalusugan
- Cognitive Development
- Depression at Isolation
- Social Maladaption
- Positibong Effect
Ang mga epekto ng patuloy na pagkakalantad ng media sa mga bata ay patuloy na lumalaki sa pag-aalala sa kalusugan ng publiko. Sa nakalipas na 20 taon, ang paggamit ng Internet sa mga bata ay patuloy na nadagdagan. Mahigit sa dalawang-katlo ng 8-taong-gulang na mga bata ang nag-online sa bawat araw, ayon sa isang pag-aaral ng di-nagtutubong Joan Ganz Cooney Center. Ang mga relasyon sa pagitan ng paggamit ng Internet at mga pisikal o panlipunang mga epekto ay kumplikado, ngunit ang ilang mga katotohanan ay nagsisimula upang ihayag ang kanilang mga sarili.
Video ng Araw
Pisikal na Kalusugan
Habang ang mga bata ay gumugugol ng mas maraming oras sa harap ng mga monitor ng computer, kadalasan sila ay gumugugol ng mas kaunting oras sa mga pisikal na gawain. Ang hindi nagbabagong pamumuhay na kaugnay sa paggamit ng computer ay maaaring maging isang pangunahing kadahilanan ng panganib para sa labis na katabaan, ayon sa clinical psychologist na si Kaleyvani Geeseeny Sawmy, may-akda ng "Ang Epekto ng Paggamit sa Internet sa mga Bata / Kabataan." Bukod dito, ang paggamit ng computer ay naka-link sa parehong mga paulit-ulit na sugat na paggalaw tulad ng carpal tunnel at mata strain. Para sa ilang mga bata, ang mabilis na flashing mga imahe ng ilang mga website at mga laro ay maaaring mag-trigger ng epileptic seizures, ayon sa mga may-akda ng "Ang Epekto ng Paggamit ng Computer sa Mga Bata sa Mga Aktibidad at Pag-unlad ng Bata," na inilathala ng Princeton University.
Cognitive Development
Ang mga bata na may madaling pag-access sa Internet ay maaaring maging mas mababa upang ihiwalay ang katunayan mula sa fiction. Ang Internet ay walang filter at walang pagsusuri ng peer, kaya maaaring mag-publish ang kahit anong gusto nila. Nag-aalala rin ang mga tagapagturo na ang karaniwang impormal na komunikasyon sa mga chat room ay dinala sa mga setting ng akademiko. Ang mga mag-aaral na nakaharap sa mga hamon na mga gawaing homework at mga sanaysay ay nagiging mas malamang na plagiarize mula sa mga pinagmumulan ng Internet. Ang multitasking na maraming mga bata ay nakikibahagi sa online habang binabawasan ang laki ng pansin, ang paggawa ng matinding konsentrasyon sa isang solong gawain ay mas mahirap.
Depression at Isolation
Ang paggamit ng Internet sa mga bata sa mga bata ay maaaring magresulta sa damdamin ng kalungkutan at depresyon, na nagbababala sa Geeseeny Sawmy. Kung ang oras na ginugol sa online ay isang sanhi o epekto ng mga negatibong damdamin na ito ay hindi maliwanag. Gayunpaman, mas maraming oras sa online ang nagreresulta sa mas kaunting oras na ginugol sa pamilya at mga kaibigan o nagtatrabaho sa mga libangan. Ang mabilis at instant na likas na katangian ng pagpapasigla ng Internet ay nagbabago sa paraan ng nakikita ng isang kabataang tao sa mundo, na humahantong sa mas maraming inip sa araw-araw na buhay.
Social Maladaption
Desensitization sa marahas na stimuli ay isang potensyal na bunga ng sobrang paggamit ng Internet sa mga bata, nagbababala sa City of Manchester Health Department. Ang parehong marahas at pornograpikong imahe ay maaaring baguhin ang panimula ng isang pagbuo ng pananaw ng bata sa mundo. Ang pornograpiya ng bata ay lalo na nakakagambala at maaaring magpabago magpakailanman ng pag-unawa ng bata sa sekswalidad ng tao.Ang marahas na mga imahe, napakarumi na wika at kakulangan ng panuntunan sa panlipunan na karaniwan sa Internet ay hindi naghahanda ng sinuman, mas mababa ang lumalaking bata, para sa pakikipag-ugnayan sa tunay na mundo.
Positibong Effect
Mga online game at aktibidad ay maaaring mapahusay ang pagtutulungan ng magkakasama at pagkamalikhain. Ang kayamanan ng impormasyon ng Internet ay maaaring idagdag sa tindahan ng kaalaman ng bata, sa kondisyon na ang bata ay natututong magdiskrimina sa pagitan ng mabuti at masasamang pinagmumulan ng impormasyon. Ipinakita ng maraming mga pag-aaral na ang mga bata sa mga kabahayan na may mga computer ay mas mahusay na gumaganap sa academically kaysa sa mga kapantay na walang sapat na access sa mga computer. Ang pakikipag-ugnay sa mga computer ay ipinapakita upang mapabuti ang parehong visual intelligence at koordinasyon ng kamay-mata.