Mga bata 5-6 Mga sintomas ng ADHD sa Kindergarten

Ang isang bata na may isang mahirap na oras na nakaupo pa rin sa klase, throw temper tantrums at may problema sa pag-isip nang matagal sapat na upang tapusin ang isang simpleng worksheet ay maaaring ma-label bilang isang masamang bata sa paaralan at ng ibang mga magulang. Maaaring hindi siya makatiwalaan ng Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Ang karamdaman na ito ay nailalarawan sa mapusok na pag-uugali, kakulangan ng focus at hyperactivity.

Video ng Araw

Inattention

Kung gusto ng bata kung ano ang ginagawa niya, nakapagtutuon siya. Halimbawa, maaaring gustung-gusto niya ang kulay at maupo at kulayan para sa isang oras nang hindi nakakaabala. Gayunpaman, kung tinagubilinan niyang sabihin ang kanyang ABCs, maaaring tumagal ito ng 20 minuto upang makuha ito sa matinding paghihirap mula sa kanyang mga magulang. Ang bawat bata sa edad na lima o anim ay nagiging nakakagambala kapag nababato, kaya mahirap makilala sa pagitan ng isang bata na may ADHD at isang normal na bata. Kung ang bata ay halos palaging may kahirapan na nakatuon sa mga gawain na hindi niya natatamasa, maaaring siya ay may ADHD. Kung sa tingin mo ito ay katulad ng iyong anak, humingi ng tulong sa isang lisensiyadong propesyonal sa kalusugan ng isip upang makakuha ng paglilinaw.

Napakasakit

Lahat ng mga bata ay nakakaantala sa mga matatanda kapag sila ay nagsasalita, mawalan ng pasensya at gumawa ng mga desisyon na walang pag-iisip. Ang isang bata na may ADHD ay may isang mas mahirap na oras sa pag-aaral ng mga pahiwatig sa lipunan, lalo na sa kindergarten. Halimbawa, ang isang bata na may ADHD ay maaaring magpalabas ng mga sagot bago tumawag ang isang guro sa isang tao. Nangyayari ito sa maraming mga bata; Gayunpaman, ito ay nangyayari sa isang regular na batayan sa isang bata na may ADHD. Kahit na maaaring ipadala siya sa oras para sa kanyang pag-uugali, patuloy na ginagawa niya ito. Hindi niya sinusubukan na maghanap ng pansin o kumilos nang masama, gaya ng iniisip ng ilan. Alam ng bata na hindi niya dapat ibalik ang sagot, ngunit hindi siya maaaring makontrol ito.

Ang guro ay maaaring tumawag sa bahay dahil sa abnormal na dami ng beses na ipinakita ng bata ang mapusok na pag-uugali, hindi maaaring sundin ang mga tagubilin at hindi mukhang makinig. Ang bata ay nakatayo sa gitna ng kanyang mga kapantay bilang pabigla-bigla at nakakagambala.

Hyperactive

Ang isang bata na struggling sa ADHD ay hyperactive. Sa kindergarten, ang bata ay maaaring magkaroon ng isang mahirap na oras na nakaupo pa rin sa oras ng istorya, kumanta habang ang iba pang mga bata ay natutulog at tahimik habang ang guro ay nagbibigay ng mga tagubilin. Ang mga bata na may ADHD ay maaaring kumilos sa kanilang mga upuan, i-tap ang kanilang mga paa patuloy o gumawa ng iba pang mga palaging paggalaw. Sa paaralan, ang mga bata ay inaasahang sumunod sa mga panuntunan at umupo sa kanilang mga mesa para sa karamihan ng araw. Para sa isang bata na may ADHD, ito ay lubhang mahirap at halos imposible.